却从来没有得到过任何回应

2018-08-09 作者:admin   |   浏览(61)

  海明威说:“每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇,但他也可能十分孤独。”的确,倾听和交流是每个人心底的愿望,同样也是连接世间万物的纽带。本主题也一直为中考命题专家所关注。它会是一种用心的听,如2016年云南昆明卷“留只耳朵听”、2015年湖南岳阳卷“倾听的声音”、2012年湖北孝感卷“学会倾听”等,可以倾听亲人关怀、友人倾诉的声音,可以倾听花开叶落、风来雨去的声音,可以倾听诗词经典、名作巨著的声音,还可以倾听过去时光、乡间虫鸣的声音……它会是一种动情的说,如2016年湖南张家界卷“给最听”等,可以将思念说给亲友、将感动说给他人、将坚强说给自己,可以让过去与现在对话、城市与乡村对话、战争与和平对话……用心感悟,放飞思维,你的笔下定会开出最美的花。

  儿子,当你看到这封信时,你已在我万里之外,我则在你地球的另一端。地球很大,我们太小了,但我们不甘于小,我们要超过地球,所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行,为了这一天,我们都用了十八年的时间作准备;这也是你命中注定的一次远行,有了这一天,你的人生才可能走得更远。

  我没有到过费城,但可以想象,那边的月亮不会比杭州的大,或者小;那边的房楼一定也是钢筋水泥的;那边的街弄照样是人来车往的;那边的人虽然肤色貌相跟我们有别,但心照样是要疼痛的,情照样是要圆缺的,生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大,却是大同小异。也许最不同的是你,你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生,你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念,今后一切你都要自己操心操劳,饿了要自己下厨,乏累了要自己放松,流泪了要自己擦干,生病了要自己去寻医生。这一下,你是那么的不一样,你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天,是那么的神奇,仿佛你一下就长大了。

  借鉴点拨:这是一封父亲悄悄塞进儿子远行行囊的信、一封整整准备了18年的信。多年情感的积蓄在此刻用书信这种表达方式最充分地释放出来。通过月亮、房楼、人、情感、生活等由具体到抽象的中外事物的类比,引导儿子在陌生的环境中寻找事物相似的本质,可谓用心良苦。而“从此没有了免费的厨师、采购员……”,“成了自己的父亲、母亲……”,困难与成长在这巧妙的过程中转化。同学们也可以采用书信形式写作,并把生活中具体的事物融入作文中,使文章有生活味,有画面感。

  每天上班高峰期,湖北荆州沙市一公交车站,站着一位举着一块简易木牌的老人,提醒老年朋友们错峰出行,为上班族和学生让出空间。网友们亲切地叫他“举牌爷爷”。

  这位名叫汪长荣的老人,之所以做出这样的举动,全因在微信群里看到他人转发的公交司机的一段话:“今天变天了,很冷!我的车上挤满了逛早市买菜的老年人,孩子们挤不上来,我不得不把那几个学生丢在寒风中继续等待。”朴实的话语让老人深为触动,于是,他就想出了举牌劝告这样的法子。汪长荣每天早上都会前往车站,举着牌子进行宣传,和等车坐车的老人们交流,每次一站,就是两个多小时。

  运用点拨:善举在换位中生发,善行在沟通中传递。同学们可以由此素材引出论题,论述人与人之间理解、沟通的重要性;也可以作为事例论据,与其他同类论据共同论证,增强文章的时代性和感染力。

  2017年1月16日中午,一名患者突发躁狂,拔掉引流管,连哭带喊冲出病房,很多医生、护士、家属都拦不住,当时有很多人围着、劝导,但他不愿让任何人靠近。主治医生胡何佳穿过人群走上前,病人回头看到他,叫了一声“胡医生”,胡何佳一把将病人搂进怀里。两人相拥的瞬间,病人立刻安静下来不再哭闹。

  回忆当时的一幕,浙江大学医学院附属第二医院骨科的医务人员和病人家属,都说那个瞬间意外又暖心。

  借鉴点拨:此时,一个暖心的拥抱胜过所有的语言。我们也可以寻找生活中那些无声的交流、温暖的瞬间,它可能是一个眼神、一个微笑、一个动作,又或者是一张纸条、一杯热茶、一件外衣……过去的日子,我们可能漏掉了很多美好,现在记录还不迟。

  它叫Alice,一个和梦游仙境中的小姑娘一样的名字。它的声音最初被发现是在1989年的惠德比岛海军观测站,人们捕捉到不同于一般鲸鱼15-25赫兹的歌声频率,它的歌声是52赫兹。可是Alice从来不知道自己发出的频率是与众不同的,它一生都在歌唱,却永远无法被其他同伴听见。在人类对它追踪记录的这二十多年的时间里,Alice从加州中部的温暖地带到北太平洋的刺骨寒流,一路迁徙一路寻找,却从来没有得到过任何回应。

  人们最后一次听到Alice的歌声大约在2004年,它的歌声从52赫兹降低到了50赫兹。它在渐渐地老去。此后的时间,人们再也没有听到52赫兹的歌声,不知道它现在是否安好。

  运用点拨:Alice的故事传遍了世界,许多孤独的人在它身上找到了慰藉,他们在52赫兹的鲸歌里听见了自己。它独自在浩瀚的海洋中游荡,唱着其他鲸鱼听不懂甚至听不到的歌。尽管如此,它的歌声依然在大海里回荡。写作时可将自己想象成Alice进行述说,也可用Alice的故事引出自己的故事。

  影片《如晴天,似雨天》讲述了在一个夏天,一个23岁的贫穷女孩Eleanor为了生计去给一名12岁的音乐神童当保姆,两人在相处过程中,彼此找到自我的故事。

  女孩Eleanor家境贫穷,家人疏远,还有个不上进的男友,她为了维持生计放弃音乐,去做了保姆;而富豪家的Riggie是一个天才少年,早熟,多思,拉得一手好大提琴,却无法融入同龄人的圈子,家庭也无温情可言,更没有人懂他的音乐。

  在短短几个月的相处中,23岁的Eleanor和12岁的Riggie彼此敞开心扉,分享各自不完满的生活与思想,彼此理解、欣赏、关照、治愈,超越了年龄、性别、身份,超越了迥异的人生轨道。

  Eleanor离开的时候,一向平静的男孩Riggie第一次放下了他异于同龄人的孤傲姿态,哽咽着说:“真的很难相信我和你只相处了几个月,感觉像认识了你一辈子。”

  结尾Eleanor回到家,在门前收到了Riggie送给她的短号和谱子。这时,少年开始演奏他创作的《如晴天,似雨天》,另一头曾经放弃音乐的她再一次捧起短号,悠扬的短号声与低沉的大提琴声在此时交汇。

  运用点拨:音乐打开了彼此的心门,坦诚架起了友谊的桥梁。因为懂得,陌生的心也能靠近。本素材可单用经典台词作为文章的题记或结语,也可用作例证。

  运用点拨:所有的人都是一个整体,别人的不幸也是自己的不幸,谁都不是一座孤立的岛屿。本素材可片段、单句采用,作为文章的标题、开头、结尾,提升作品的深度与内涵。

  一档专门朗读书信的电视节目《见字如面》,自去年年底首播后,在国内大热。在这个人与人面对面,多在看自己手机的时代,深沉的情感似乎成为人们沟通的稀缺品。那些隐藏在书信背后的真挚故事、人性光辉,更容易引发人们的共鸣。请以“写信给”为题,写一篇不少于600字的作文。

  构思导写:一要补充题目,可以写给各种人——身边的人、文学作品中的人、历史名人等,可以写给各种具体事物——动物、植物、家乡名胜等,还可以写给各种抽象事物——习惯、精神、梦想等;二要抓住自己擅长的内容来写,写出自己独特的思想、情感;三要符合书信的格式,写作时可采用第二人称拉近与读者之间的距离。