17 周茂林 龙潭小学4(6)班 我最喜欢的一本书—

2019-01-27 作者:admin   |   浏览(50)

  当碎片化、快餐化、功利化的“浅阅读”渐成趋势,充斥我们生活的时候,在这个冬天,由成都市关工委、成都市教育局、成都传媒集团联合主办,成都晚报社承办的“来吧,我们一起深阅读——2014成都中小学深阅读系列活动”启动,受到社会各界的广泛关注。目前,深阅读活动掀起第六波,上周末,2014成都中小学生深阅读系列活动颁奖典礼正式举行。张行健、何佳岭等20名同学荣获“我最喜欢的一本书”读书心得征文比赛“优秀作品奖”,马凯婧、何翠筱等21名同学获选“阅读星少年”,慧静、严莉等21名老师获选“优秀阅读辅导员”。

  当碎片化、快餐化、功利化的“浅阅读”渐成趋势,充斥我们生活的时候,在这个冬天,由成都市关工委、成都市教育局、成都传媒集团联合主办,成都晚报社承办的“来吧,我们一起深阅读——2014成都中小学深阅读系列活动”启动,受到社会各界的广泛关注。目前,深阅读活动掀起第六波,上周末,2014成都中小学生深阅读系列活动颁奖典礼正式举行。张行健、何佳岭等20名同学荣获“我最喜欢的一本书”读书心得征文比赛“优秀作品奖”,马凯婧、何翠筱等21名同学获选“阅读星少年”,慧静、严莉等21名老师获选“优秀阅读辅导员”。

  成都师范银都小学六年级四班的张行健同学获得了“我最喜欢的一本书”读书心得征文比赛“优秀作品奖”。张同学说,之前,自己觉得文字太单调枯燥,所以不喜欢看书,也没有良好的阅读习惯,作文也写得不好。后来,慢慢意识到书籍里面的世界不仅丰富多彩,而且包含着很多有趣的故事,便对阅读有了一点兴趣。再后来,渐渐地在阅读中“越陷越深”,书籍也成了自己成长道路上的良师益友。

  此外,张行健还分享了自己的写作经验:在写一篇作文之前,一定要先构思好。头脑里有了清晰的思路,再辅以优美的文字和语言,结合自己生活中的感悟体会,就一定能写出一篇有血有肉并且文采飞扬的文章。

  成都市实验小学西区分校的马凯婧同学,获得了本次深阅读活动“阅读星少年”的荣誉称号。作为获奖代表,她说,获奖是对自己长期以来良好阅读习惯的鼓励与肯定。平时只要有时间,自己都会拿出曹文轩、冰心等名家的书来看。四大名著少儿版早已读完,现正在阅读原版小说。对于自己喜欢的书籍,马凯婧会反复阅读,每一次阅读都有不一样的收获。

  马凯婧表示,自己今后的阅读计划是要和父母一起进行亲子阅读。在这种良好的氛围中,保持阅读的好习惯。与此同时,她想通过自己的带动,让同学们都能爱上阅读,享受阅读带来的快乐。

  本次优秀阅读辅导员获奖代表慧静老师说,自己是成都市实验小学西区分校的一名一线语文老师,很荣幸能获得“优秀阅读辅导员”荣誉称号。

  慧静老师认为,这次获奖不仅是对自己长期工作的一种肯定,而且也为自己继续推广阅读活动注入了新的动力。她表示,今后,自己会在工作中再接再厉,“自己会一直保持阅读的好习惯,还会带领孩子、引领家长一起阅读,增长知识、拓展思维,并进一步修身养性。”

  2 丁雯昱 都江堰市北街小学5(2)班 苦难,也是生命的常态——读《青铜葵花》有感

  4 何佳岭 成都实验小学西区分校5(2)班 在幻想中畅游世界——读《格兰特船长的儿女》有感

  5 陈涛 郫县一中犀浦校区高一(10)班 我最喜爱的一本书——读《在细雨中呼喊》

  6 刘颖 成都市太平寺西区小学6(2)班 生命创造奇迹——《假如给我三天光明》

  10 张行健 成都师范银都小学6(4)班 快乐要分享——读《上帝的惩罚》有感

  11 罗仪珈 成都市泡桐树小学(天府校区)4(3)班 这种滋味还不错——读《喜乐与我》有感

  12 马姝圆 天府新区华阳实小锦江分校5(5)班 追寻“奶酪”的路上——读《谁动了我的奶酪》有感

  15 吴雨珊 成都市实验小学西区分校6(1)班 茶之人生——读《静心语录》有感

  17 周茂林 龙潭小学4(6)班 我最喜欢的一本书——《爱的教育》读后感

  20 曾雪柔 新都区龙虎中学12级5班 他——古时伤心人,世间惆怅客——读《纳兰词新解》有感